پیش‌نیاز تمدن جهانی قرآن‌محور، تحول در نهادهای علمی و آموزشی است
یک پژوهشگر قرآنی گفت: پیش‌نیاز تمدن جهانی قرآنی ـ مهدوی، ایجاد تحول در نهادهای کلیدی و بنیانی جامعه، بالاخص نهادهای علمی و آموزشی بر پایه تمدن مهدوی و اهداف الهی آن و استمرار بعثت پیامبران الهی است و هر حرکت و تلاشی که در این منظومه تعریف نشود، راه به جایی نمی‌برد، گرچه چند صباحی جولان بدهد.
تفاسیر امامیه درباره تاریخ‌گذاری قرآن چه می‌گویند
یک دانش‌آموخته علوم قرآن و حدیث با بیان اینکه در تفاسیر روایی امامیه نیز می‌توان نمونه‌ها و قرائنی برای تاریخ‌گذاری آیات و سوره‌های قرآن به‌دست آورد، گفت: هرکدام از این تفاسیر مطالب منحصر به‌فرد خود را دارند که وجود این مطالب در هر تفسیر می‌تواند نمایانگر اعمال نظر مؤلفان تفاسیر روایی باشد.
تحول در آموزش و پرورش؛ رکن اصلی اتحاد حوزه و دانشگاه
یک پژوهشگر علوم قرآنی گفت: در خصوص وحدت حوزه و دانشگاه، توجه به آموزش و پرورش و تحول در آن به‌مثابه توجه به اهمیت فونداسیون در ساختمان است که هم بار اصلی ساختمان را متحمل می‌شود و هم نقشه ساختمان بر آن پیاده می‌شود و درواقع تأمین‌کننده سازه و معماری و نحوه بهره‌برداری از ساختمان است.
حضرت فاطمه(س) مادر ملکوتی شیعیان است
یک استاد حوزه و دانشگاه گفت: حضرت فاطمه(س) برای شخصیت و بعد ملکوتی ما مادری می‌کند و ما را پرورش می‌دهد و در روایتی است که حضرت زهرا(س) برای فرزندان شیعیان مادری می‌کند، به این معنا که خلأهای فکری، عاطفی، ایمانی و جاذبه‌های معنوی آنان را با نور تابناک خود جبران می‌کند.
اتحاد حوزه و دانشگاه؛ تحولی انقلاب‌گونه
یک پژوهشگر قرآنی درباره نظام تحولی آموزشی، پژوهشی و فرهنگی که از اتحاد حوزه و دانشگاه ظهور و بروز می‌یابد، گفت: این تحول به خودی خود درواقع نوعی «انقلاب» است و انقلاب همواره هزینه دارد، به‌خصوص که با جراحی بزرگ، عمیق و گسترده همراه است و چنین جراحی‌ای بدون درد امکان‌پذیر نیست.
انقلاب ماهوی در آموزش و پژوهش؛ پیش‌شرط تحقق گام دوم انقلاب
یک پژوهشگر قرآنی ضمن بیان راهکارهایی برای اتحاد حقیقی میان حوزه و دانشگاه و ایجاد انقلاب آموزشی، پژوهشی و فرهنگی گفت: شایسته است در گام دوم انقلاب اسلامی، این تحول اساسی که به‌مثابه انقلاب ماهوی و دگرگونی شکلی است، مدنظر قرار گیرد.
غربت کلام امیرالمؤمنین(ع) در جامعه
رئیس هیئت مدیره مؤسسه نهج‌البلاغه استان اصفهان گفت: نهج‌البلاغه در سبد کالای فردی و جمعی ما جایی ندارد و گرچه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، میدانی برای گسترش فرهنگ نهج‌البلاغه ایجاد شد، اما امروز همچنان شاهد غربت کلام امیرالمؤمنین(ع) در منازل، حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌های شیعیان هستیم.
صله رحم؛ سرمایه الهی انسان
در آموزه‌های دینی به برقراری ارتباط با بستگان و بذل محبت به آن‌ها توصیه اکید شده و قطع رحم و رفت‌وآمدنکردن با آن‌ها به شدت نهی شده است.
حوزه دانشگاهی و دانشگاه حوزوی؛ نیاز امروز جامعه اسلامی
یک پژوهشگر قرآنی گفت: ما امروز به مراکزی نیاز داریم که ترکیبی از حوزه و دانشگاه باشد؛ حوزه‌ای که دانشگاهی و دانشگاهی که حوزوی باشد.
تأثیر تمایزات معنایی مفردات بر فهم و تفسیر قرآن
یک دانش‌آموخته کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث گفت: تمایزات معنایی که راغب در مفردات الفاظ القرآن مطرح کرده است، در بعضی موارد می‌تواند به درک دقیق‌تر معانی قرآن کمک کند، اما در همه موارد این تمایزات اعتبار کافی ندارند.
