تعلیم قرآن در اوقات فراغت فرزندان را از یاد نبریم
مولوی سیداحمد عبداللهی بر همکاری همه اقشار جامعه برای برنامه‌ریزی اوقات فراغت فرزندان تأکید کرد و گفت: امامان مساجد، فرهنگیان، مبلغان و همه افراد به فکر باشند که تعطیلات فرزندان به بطالت نگذرد؛ باید در این ایام آموزش قرآن را جدی بگیریم و به آن اهتمام ورزیم.
برون سپاری، به توسعه فعالیت‌های قرآنی کمک می‌کند
رئیس اداره امور قرآنی اداره‌کل تبلیغات اسلامی خراسان‌جنوبی با بیان اینکه برای اجرا و توسعه برنامه‌های قرآنی به برون‌سپاری نیاز داریم، گفت: گاهی لازم است مؤسسات قرآنی خود قسمت اعظم کار را برعهده گیرند تا توانمندی آنان بیشتر دیده شود.
روایت روستایی عالم‌پرور در خراسان‌جنوبی
روستای تیغدر با وجود 450 خانوار جمعیت بیش از 55 طلبه را پرورش داده که عمدتاً در شهرهای مشهد، قم، قاین و بیرجند مشغول به تحصیل، تدریس یا تبلیغ هستند.
ظرفیت‌سازی برای کاربردی سازی علوم دانشگاهی و مهارت آفرینی دانشجویان
در دیدار روسای جهاد دانشگاهی و دانشگاه آزاد اسلامی خراسان جنوبی بر توجه به اصول مهارتی و آموزشی در محیط علمی با استفاده از ظرفیت دو نهاد تاکید شد.
بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی در بنیاد دعبل خزاعی
نماینده بنیاد دعبل خراسان‌جنوبی گفت: ایجاد و تبادل خدمات در حوزه‌های مختلف به منظور دسترسی آسان تشکل‌های مردمی به خدمات از خدمات بنیاد است.
توجه به قرآن‌آموزی کودکان در مسابقات قرآن و عترت بسیج
مسئول تعلیم و تربیت سپاه انصارالرضا(ع) خراسان‌جنوبی با بیان اینکه در سی‌امین دوره مسابقات قرآن و عترت بسیج بیش از ۳۵ رشته مشخص شده که در عین تنوع، شرکت در مسابقه را برای همگان بسیار آسان کرده است، گفت: ۲۵ رشته قرآن و عترت برای کودکان و نوجوانان زیر ۷ سال تا ۱۶ سال برنامه‌ریزی شده است.
گرایش نوجوانان به حفظ قرآن به نسخه هنر و حمایت نیاز دارد
مطهره خراشادی‌زاده با بیان اینکه وقتی از حافظ قرآن حمایت چندانی نمی‌شود نوجوانان با دیدن این وضعیت به این سمت گرایش پیدا نخواهند کرد، گفت: باید شرایط را برای پیشرفت و حمایت از قاریان و حافظان ایجاد کنیم تا نوجوان با دیدن این امر ذوق رسیدن به مرتبه حفظ قرآن را پیدا کند.
هنر؛ ابزاری برای الگوسازی قرآنی
مدیر مؤسسه قرآنی ام ابیهای شهرستان سربیشه که توانسته با هنر خود در کالبد مؤسسه قرآنی الگوسازی شهدایی را پی بگیرد، معتقد است: با هنر و تصویرسازی، بهتر می‌توان یک الگو را به قرآن‌آموزان معرفی کرد.
حجم اعتبارات، پاسخگوی ایده‌های قرآنی نیست
حسن سلمانی گفت: حجم اعتبارات در مقایسه با حجم برنامه‌ها و فعالیت‌های قرآنی کم بوده و این امر باعث کاهش سرانه حمایت از فعالیت‌های آموزشی و تبلیغی و ترویجی می‌شود.
بی‌توجهی به حافظان و آموزش تخصصی؛ 2 چالش فعالیت‌های قرآنی
یک مربی قرآن با گلایه از بی‌توجهی به نفرات برتر مسابقات قرآن گفت: اگر آموزش و پرورش به عنوان یک واحد درسی به حفظ قرآن توجه و با مربیان مجرب و دوره‌دیده اقدام به برگزاری این کلاس‌ها می‌کرد، بسیاری از استعدادهای افراد شناسایی و در مسیر رشد قرار می‌گرفت.
