عقلانیت فاطمی؛ از تحلیل خطبه فدکیه تا تربیت نسلی ولایتمدار
استاد حوزه علمیه بیرجند گفت: بهترین راه برای شناخت جامع حضرت زهرا(س) و توازن میان عقلانیت و عاطفه در شخصیت ایشان، تحلیل و تفسیر خطبه فدکیه است که جلوهگاه عقل، معرفت، مظلومیت و عاطفه ایشان بهشمار میرود.
حجتالاسلام سیدمصطفی حسینی، استاد حوزه علمیه و کارشناس مدرسه علمیه رضویه بیرجند در گفتوگو با ایکنا از خراسانجنوبی، با اشاره به اینکه در جامعه امروز، حضرت زهرا(س) بیشتر بهعنوان الگوی عاطفه و مظلومیت شناخته میشوند تا الگوی عقل و معرفت اظهار کرد: بهترین کار برای متوازن کردن این نگاه، تحلیل و تفسیر خطبه فدکیه حضرت زهرا(س) است، چراکه این خطبه، نماد عقلانیت حضرت با وجود عاطفه و مظلومیت ایشان است.
وی در پاسخ به پرسشی درباره پاسخ مکتب فاطمی به بحران هویت در نسل نوجوان و جوان امروز گفت: مکتب فاطمی بر سادهزیستی، ایمان به ارزشهای انسانی، توجه به قیامت و عالم آخرت، اهمیت خانواده، تقویت روحیه ولایتمداری، صبر، استقامت، تلاش و فعالیت تأکید دارد. این اصول میتوانند جوان امروز را در برابر بحرانهای هویتی و فرهنگی مصون کنند.
استاد حوزه علمیه در ادامه با اشاره به اینکه اگر حضرت زهرا(س) در عصر رسانه زندگی میکردند، از تمامی ظرفیتهای رسانههای روز برای تبیین حق و دفاع از ولایت بهره میگرفتند، افزود: بزرگترین اقدامات حضرت زهرا(س) در زمان خودشان، مصادیقی از کار رسانهای بود؛ همچون گریه شبانه، دفن شبانه و حضور در مسجد برای ایراد خطبه فدکیه. ایشان درواقع با زبان رفتار و نماد، پیام حق را در جامعه منتشر کردند و رسانههای باطل را خنثی کردند.
نقش حوزه در معرفتافزایی فاطمی
وی در تبیین نقش طلاب و حوزههای علمیه در تبدیل ایام فاطمیه از عزاداری صرف به یک حرکت معرفتی و بصیرتی اظهار کرد: نقش علما و طلاب در این عرصه، تبیین است. آنان باید علاوه بر بهرهگیری از روشهای سنتی، با استفاده از ابزارهای روز مانند شبکههای اجتماعی، معارف فاطمی را برای جامعه بیان کنند. بیشترین اثرگذاری طلاب در حضور در جمعهای مردمی برای شنیدن شبهات و پاسخ به آنهاست؛ این حضور، زمینهساز معرفت و بصیرتافزایی در جامعه خواهد بود.
حسینی درباره چگونگی انتقال سیره حضرت زهرا(س) به زبان قابل فهم و جذاب برای نوجوانان و جوانان تصریح کرد: برای تأثیرگذاری، باید از زبانی استفاده کنیم که با سطح درک و سلیقه آنان هماهنگ باشد. همچنین بهرهگیری از ابزارهای دیجیتال و رسانههای اجتماعی، حضور در جمعهای جوانان، گفتوگوی چهرهبهچهره و برگزاری کارگاههای پرسش و پاسخ، از روشهای مؤثر در این زمینه است.
وی با بیان اینکه حضرت زهرا(س) همواره بر اهمیت حیا و عفاف تأکید داشتهاند، اظهار کرد: حتی هنگامی که مرد نابینایی وارد منزل ایشان شد، حضرت به پشت پرده رفتند و فرمودند: اگر او مرا نمیبیند، من او را میبینم و او نیز بوی مرا استشمام میکند. حضرت در ادامه تأکید کردند که بهترین زنان کسانی هستند که نه مردان نامحرم را ببینند و نه آنان را مشاهده کنند.
به گفته حسینی، تربیت براساس اصول حیا و عفاف میتواند دختران و زنان امروز را در برابر فشارهای فرهنگی و اجتماعی مقاوم کند و به آنها در حفظ عزت، کرامت، اعتماد بهنفس و روابط سالم اجتماعی کمک کند.
کارشناس مدرسه علمیه رضویه بیرجند در پاسخ به پرسشی درباره مهمترین پیام اجتماعی و سیاسی فاطمیه برای جامعه امروز ایران بیان کرد: ولایتمداری، تلاش و کوشش، عفاف، حجاب، حیا، مبارزه با ظلم و فساد، کمک به مظلومان و فقرا و بیتفاوت نبودن نسبت به مسائل اجتماعی، از پیامهای روشن فاطمیه برای جامعه امروز است.
وی در ادامه درباره بازآفرینی هنر فاطمی در قالب شعر، نمایش، فیلم کوتاه و رسانههای نو اظهار کرد: اگرچه کارهای خوبی در این زمینه انجام شده، اما بسیار اندک است. حوزههای علمیه میتوانند با تولید علم و ارائه مکتب اصیل فاطمی بهعنوان بینه و پایه کار رسانهای، نقش مؤثری در این عرصه ایفا کنند.
حسینی، در پاسخ به اینکه اگر بخواهد مکتب فاطمی را در یک جمله برای نسل امروز خلاصه کند، گفت: تلاش خستگیناپذیر در مسیر حرکت بهسوی قلهها، دفاع از ولایت، پشتیبانی از حق و حقیقت و مقابله با ظلم را هیچگاه فراموش نکنیم.
انتهای پیام
