نقش تأثیرگذار فعالیت‌های فرهنگی در ترویج عفاف و حجاب
مسئول انجمن مدرسان سواد رسانه شهرستان بیرجند گفت: اگر فعالیت‌های فرهنگی برای رعایت حجاب و عفاف و تبیین آن در دانشگاه‌ها انجام شود تا کسانی که احیاناً دچار فقر اعتقادی و یا عدم اعتماد به‌نفس هستند و حجاب خود را رعایت نمی‌کنند مفید خواهد بود.
معصومه آبدار، مسئول انجمن مدرسان سواد رسانه شهرستان بیرجند، در گفت‌وگو با ایکنا از خراسان‌جنوبی با بیان اینکه عفاف و حجاب یک پدیده رفتاری است که خداوند در قرآن بارها به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم به رعایت آن سفارش کرده و آن را شرط امنیت زنان و دختران در فعالیت‌های اجتماعی می‌داند، گفت: عفاف و حجاب ضرورتی شرعی و عرفی برای همه مسلمانان است و به همین دلیل همه افراد به نوعی می‌توانند در ترویج عفاف و حجاب نقش داشته باشند، مثلاً زنان در حضور اجتماعی خود در جامعه با رعایت عفاف و حجاب در سلامت جامعه نقش‌آفرینی می‌کنند و در خانه نیز با آموزش عفاف و حجاب برای افراد خانواده نیز می‌توانند مؤثر باشند.
وی افزود: مردان جامعه نیز با مراقبت از نوامیس خود می‌توانند بر رعایت عفاف و حجاب تأکید کنند و غیرت دینی را سرلوحه کار خود قرار دهند و با این کار در عفاف و حجاب نقش‌آفرینی داشته باشند. علاوه بر این اساتید، مبلغان دینی، معلمان، صاحبان تریبون، ائمه جمعه و جماعت با تبیین فواید عفاف و حجاب برای مخاطبان خود، می‌توانند تأثیرگذار باشند.
مسئول انجمن مدرسان سواد رسانه شهرستان بیرجند گفت: اولین و مهمترین عامل تأثیرگذار در رعایت حجاب، سطح اعتقادی خود فرد است که باعث میزان رعایت حریم عفاف و حجاب او می‌شود، البته قوانین اجتماعی بازدارنده هم در رعایت حجاب تأثیر دارد، اما آنچه که مهم‌تر است همان اعتقاد خود فرد است.
وی با اشاره به دوگانگی رفتاری در بحث حجاب و عفاف بیان کرد: متأسفانه گاهی مشاهده می‌شود که برخی افراد در محل کار محجبه هستند ولی وقتی در خارج از این محیط قرار می‌گیرند به حجاب و پوشش پایبندی لازم را ندارند چون فقط برای حفظ جایگاه شغلی خود ناچار به رعایت حجاب هستند و این باعث شده دوگانگی رفتاری در بحث حجاب و عفاف داشته باشند، بنابراین برای نهادینه شدن حجاب و عفاف در جامعه باید تبیین ارزش آن و ارتقای ابعاد اعتقادی برای افراد اتفاق بیفتد که این امر به عهده خانواده، مبلغان، معلمان و مدرسان در جامعه است.
مسئول انجمن مدرسان سواد رسانه شهرستان بیرجند ادامه داد: از نقشه‌های دشمنان اسلام نیز نباید غافل شویم، چراکه امروزه رسانه‌ها‌ی معاند با هزینه‌های هنگفت برنامه‌های زیادی را برای ترویج برهنگی، فساد و فحشای جامعه و گسستگی بنیان خانواده در جامعه اسلامی منتشر می‌کنند که باید همه آن‌ها را به‌خوبی بشناسیم.
وی با بیان اینکه خداوند ما را امر به رعایت عفاف و حجاب کرده است، گفت: جامعه اسلامی باید از دستورات اسلام اطاعت کند؛ نمی‌شود اسم جامعه اسلامی باشد ولی تابع دستورات غربی و غیراسلامی باشد. دستور خداوند متعال برای رعایت حجاب و عفاف در چندین آیه از قرآن واضح و صریح آمده است و کشورهای اسلامی ملزم به رعایت آن هستند.
آبدار اظهار کرد: برای ترویج عفاف و حجاب در درجه اول خانواده‌ها باید دقت و اهتمام لازم را در تربیت دینی فرزندان خود داشته باشند و در درجه دوم مدارس و دانشگاه‌ها که خانه دوم است و دستگاه‌های فرهنگی نیز در تثبیت آن کوشا باشند.
مسئول انجمن مدرسان سواد رسانه شهرستان بیرجند با بیان اینکه طرح نور طرحی بسیار خوب و موفق برای حفظ امنیت روحی و روانی آحاد جامعه است، اما توجه به عفاف و حجاب از تربیت فرزندان در خانواده و خانه شروع می‌شود، گفت: خانواده‌هایی که همزمان با آموزش علم به فرزندان خود تلاش کرده‌اند ارزش‌های دینی را نیز آموزش دهند شاهد نتیجه بهتری از رفتار فرزندان خود هستند، اما خانواده‌هایی که فقط به آموزش سواد ظاهری و علم تنها بدون معنویت پرداختند، فرزندانشان به محض مواجهه با چالش درباره حجاب و یا یک شبهه در برابر حجاب و عفاف تحت‌تأثیر قرار گرفته و اقدام به کشف حجاب و یا عدم رعایت آن می‌کنند.
وی با بیان اینکه اگر فعالیت‌های فرهنگی برای رعایت حجاب و عفاف و تبیین آن در دانشگاه‌ها انجام شود تا کسانی که احیاناً دچار فقر اعتقادی و یا عدم اعتماد به‌نفس هستند و حجاب خود را رعایت نمی‌کنند مفید خواهد بود، اظهار کرد: رفتار مدیران، کارمندان و اساتید دانشگاه به‌علاوه مراقبت و مواظبت حراست دانشگاه مسلماً در ترویج فرهنگ پوشش دانشجویان تأثیرگذار خواهد بود، اما نکته مهم این است که نگرش اساتید هر دانشگاه بیشترین تأثیر را بر دانشجویان می‌گذارد و همزیستی دانشجویان با هم باعث تغییر رفتار آن‌ها می‌شود و تنها راهکار برای بهبود وضعیت پوشش در دانشگاه‌ها گفتمان‌سازی و رفتارسازی توسط مدیران و کارمندان و اساتید هر دانشگاه است.
انتهای پیام
